1软件工程学科概述
软件工程即 Software Engineering,简称为SE。是跟着网络时代
开展下的一门新兴学科,该学科是首要针对软件的研究进程中来用系
统工程的方法来构建和调试维护出愈加合理、愈加高效、愈加科学的
使用软件的一门学科。软件工程这门学科直白来讲,其实便是致力于
对软件这一“产品”的生产与加工,并对这种工程产品从不同的时刻
角度上把软件的开发与维护进行复杂问题的简单化分化进程。软件的
开发与设计是有生命周期的,运用到工程化的方法将这一生命周期进
行划分,把这些划分出的不同阶段分配予特定的使命,这便是软件工
程的首要学习内容。软件工程这一学科更多的是表现出了一种系统工
程的思维去对软件的开发与设计进程进行指导与设计的进程。
2网络教育现状剖析
跟着网络信息时代的前进,当时的学习教育状态更多的趋向于网
络教育。网络教育能够使更多的学习者不受地域时刻空间的限制在任
何时刻地点进行学习,学习内容也是更丰厚多样的,这是传统讲堂所
无法实现的。网络学习热潮下,网络教育资源的开发与设计也变得越
来越备受重视。在这一进程中出现了更多的渠道与软件以投合更多不
同学习需求的学习者进行学习。当时状态下的网络教育五花八门,但
从必定层度上是对学习者的本身学习素质有了更高的要求。从网络教
学环境下看,软件工程这一学科的开展前景对错常光亮的。
3软件工程学科在网络教育中的使用现状
在网络教育中离不开的便是学习的渠道与东西,渠道与东西的开
发都是要运用到软件工程的思维的。从渠道上来说,当时比较好的国
内网络教育渠道有我国M0C大学、学堂在线、网易云讲堂等等,这些
渠道的开发与设计都是通过了软件工程来进行设计创造的。从东西上
来说,随时随地的泛在学习与碎片化学习都得以在许多的学习软件中
表现出来,各类学习软件都被以各种不同的形式所开发出来,以快捷
人们的日子与学习甚至是文娱,今天很难想象当咱们的日子中缺少了
软件工程理念下所设计出的使用软件,会给咱们带来多大的困扰。
4软件工程在网络教育中出现的使用问题
基于教育的复杂性,软件工程在对网络教育渠道与东西的设计与
开发上也会出现很多的问题。首先在硬件设备上,我国的我国的软件
工程设计的基础设备较比美国等基础设备发达的区域相比还有必定的
差距。并且,国家在对教育软件工程设备投入的力度上还是有很大的
前进空间的。只要从纵观全局上来整体提高国家的网络教育软件工程
设备,才干更好的促进网络教育的开展。
在软件储藏上,也存在必定的问题。第一,我国的母语是汉语,
而软件工程更多的程序言语为英语,这对设计人员的学习素质提出了
更高的要求,一起也对研究与开发的进程造成了必定的困难。我国的
人才开展,也会受限于言语的妨碍上,这也是我国较比其他英语为母
语的其他国家相对来说较为有差距的一个要害点。第二,在对网络教
学资源的开发设计与挑选上,也存在着很多的问题。首先,关于学习
内容的挑选上是有必定的困难的。是否是能够契合群众学习者学习需
求的学习内容,即便不是契合群众需求也必定是要契合某一小部分人
的学习需求的。一起也要注意到所挑选的学习内容是否是健康的,有
利于学习者的身心开展的学习,这样才干使开发设计的网络教育是有
含义的。其次,关于教育方法的挑选就变得愈加难以进行了。由于网
络教育的开放性,使得学习者的学习行为习惯特征等难以掌握观察。
挑选何种方法、怎样的学习流程是愈加适合学习者进行深度学习对错
常困难的一件事。最后,关于学习结果也是难以操控的。网络教育对
于学习者的管理状况提出了非常大的挑战,由于学习者的學习自由性,
也就决定了学习状况的不受控性,学习者能够随时进行学习一起也就
意味着他也能够随时的完毕学习,这也是导致网络课程辍学率高的一
大原因。
5软件工程在网络教育中出现问题的处理对策剖析
针对以上软件工程在网络教育中存在的问题,能够提出相应的解
决方法来改善上述问题。有问题就说明是有前进空间的,所以咱们面
对问题应该知难而进,尽自己最大的尽力去处理它而不是去躲避它。
从硬件设备问题上,应该积极的去学习他国的先进学习技能,改
良我国基础设备,一起从国家的纵观角度上来提高研究费用,把网络
教育的软件工程开发的基础设备从根本上提高起来。当然这仍是一个
需求时刻来慢慢达到标准的进程。
从软件储藏上来说,要大力提高对人才的培育,只要将人才培育
成了全方位的人才,一切软件储藏问题都是能够得以处理的。对编程
言语熟悉的人才能够处理言语上的问题,对教育有造诣的人才能够解
决学习内容挑选以及教育方法的选取上的问题。人才的培育是一个教
育中的大问题,培育全方位的高素质人才已经成为了各国软实力竞争
的要害。在前时代背景下,咱们应当掌握机会,迎接挑战,尽力为祖
国的开展尽自己的一份力
6总结
软件工程专业的立异教育改革是一项与时俱进的系统工程,不只
需求专业教师不断提高本身才能,还需求不断重视商场改变、紧跟社
会需求,这样才能够抓住本科生培育方案要求“工程型、实践型、创
新型”的关键,培育出习惯社会经济开展需求的卓越软件工程师。[1]
关于在往后软件工程在网络教育中的使用学习中,咱们应该时刻重视
到教育教育的开展动向,尽量去避免与克服当时所存在的那些问题,
尽力去为打造更好更优的网络学习环境而不断钻研前进。
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