仿真实训软件开发与应用
来源：广州软件开发 编辑：广州软件开发公司 日期：2020-06-02
交互式媒体表现形式在教学设计中的应用
1、缩短实操实训时刻、下降实训本钱(经济本钱和教师本钱)、下降实训安全危险。
2、完善学生常识结构:短时刻完结全部常识的实训(高效性);安全质量事故再现(小概率事件再现) ;展示规范工艺(规范性) ;基于作业进程(淡化学科边界)。
3、虚拟作业职场:角色扮演，培养学生工作认识与工作才能(参与性)
4、常识难点简单化:直观性。
5、提升学生学习热情:借鉴网络游戏(趣味性)。
6、完成智能化考试考核:实训进展、效果实时盯梢;实训成绩自动鉴定。
7、考核内容可具有开放性和随机性:根据专业技术发展实时更改考核内容;考核内容随机出现，促进学生反复实训。
漫游
样例：测量施工现场景漫游
机械、仪器模拟操作
样例：全站仪模拟器操作面板
鼠标点击、文本输入
样例1：钢筋工程质量考核
样例2：结构识图训练
鼠标搁置显示图片、文本
样例1：全站仪仪器结构
样例2：建筑制图可预览目录
模型选装、缩放、移动
样例：结构识图钢筋模型
拖拽
样例1：钢模板配板设计
样例2：组合体投影练习
结构设计
确定软件结构层次，根据结构层次细化制作内容(过程与实训点)
样例:建筑工程管理仿真软件结构设置
界面设计
页面大小、页面布置、按键功能等。样例:建筑工程管理仿真软件界面小样1、2、3
教学设计
情境(场景)、角色、视角、理念、辅助功能、媒体表现形式等。样例(情境、角色)建筑工程管理仿真软件小样
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